VISITA NUESTRA WEBQUEST Y DESCUBRE EL MUNDO ACUÁTICO: Animales acuáticos

Justificación

El tema escogido para la realización de este blog, es la naturaleza porque nos parece muy importante en el desarrollo del niño por varios motivos. 

En primer lugar, nos parece interesante este tema puesto que los niños están en contacto permanente y diario con la naturaleza y todos sus componentes. Un ejemplo de ello en el día a día podemos encontrarlo cuando el niño pasea con sus familiares por el campo o simplemente por la ciudad, donde explora las plantas, los animales que hay en la zona, en definitiva por el entorno.

Otro motivo de la elección de este tema recae en la importancia del mismo para el niño, expresado en un área del conocimiento en el curriculum oficial, más concretamente, el área de conocimiento del entorno.

También nos parece motivador para los niños este tema ya que siempre se sienten deseosos de explorar y aprender acerca de la naturaleza y con este método lo hacen de una forma innovadora.

Por último, nos parece un tema fácil de trabajar para los padres, que en muchas ocasiones no saben como explicarles a sus hijos ciertos temas, mientras que el elegido es una discusión común y fácil de entender y explicar por los mismos apoyados en la tecnología.

Pelayo y su Pandilla: Las personas y el medio natural

Se podría decir que es igual de importante que los alumnos conozcan la naturaleza en general, como que sepan respetarla. Por ello, esta actividad será de gran utilidad para concienciarles desde pequeños a respetar el medio ambiente

Las personas y el medio natural

Pelayo y su pandilla: Animales y Plantas

Los niños asimilan mejor con historias y juegos, y esta actividad/recurso lo une todo.

Animales y Plantas

¡Los árboles son fabulosos!

Actividad ideal para aprender más sobre nuestros amigos los árboles, ver quien vive en ellos, sus utilidades, etc.
Los árboles

Lista de Reproducción: Naturaleza

Aunque las actividades interactivas son esenciales, para los más pequeños es interesante crear momentos de "descanso" entre actividades. Esta lista de reproducción nos será de gran utilidad para dicho cometido.
En ella encontraremos cuentos, canciones, e incluso sonidos de la naturaleza, entre otras muchas cosas.

El Coleccionista de Semillas. Cuento Infantil.

Contenidos

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

• Conocimiento de los componentes de la naturaleza.

• Identificación y conocimiento de las distintas partes de las plantas.

• Reconocimiento de las distintas clases de animales que existen así como sus características y medio natural.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

• Elaboración de un animal y sus características con la técnica de plastilina.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

• Valoración positiva hacia este tipo de aprendizaje.

• Muestra de motivación hacia el aprendizaje del tema escogido.

Objetivos

•  Disfrutar aprendiendo a través de este nuevo método de enseñanza. 

•  Conseguir desenvolverse con facilidad en el manejo de las TIC.

• Conocer los diferentes componentes que forman parte de la naturaleza.

• Conocer e identificar las partes de las plantas.

•  Reconocer e identificar los distintos animales que existen así como su medio natural y sus características. 

Actividades

"Las partes de la planta"

Este juego consiste en formar la flor que aparece, para ello las partes que forman la plantan se recortadas y desorganizadas en un lado de la pantalla y en el otro lado está el molde para colocar esas piezas y formar la planta. El niño deberá colocar cada parte de la planta en su lugar y así a la vez que va aprendiendo va también conociendo las partes por las que está formada la planta y el orden que siguen de abajo-arriba o viceversa.

Forma la planta

"La tortuga"

En esta actividad nos encontramos un puzzle que tenemos que formar. Los niños deben de ir colocando cada pieza en su sitio hasta formar la imagen entera en la cual aparece una tortuga. Cuando el niño ha acabado de formar el puzzle le podemos preguntar: ¿Sabes que animal es?; ¿Se encuentra en el mar o en la tierra?, etc.

Puzzle de la tortuga

"¿Qué conocemos?"

En esta actividad utilizaremos la conocida herramienta de dibujo que encontramos en nuestros ordenadores llamada "Paint". Con ella, los niños utilizarían la pizarra digital para poder dibujar.

La actividad consiste en que el docente saca a un niño a la pizarra digital y este dibujará en ella aquello que él quiera relacionado con la naturaleza, le ayudaremos si lo necesita. Cuando el niño acabe de dibujar le preguntamos que ha dibujado. A continuación, guardaremos ese dibujo para luego, cuando todos los niños hayan dibujado, formar un minilibro con todos los proyectos realizados por los niños.

"Los animales"

Nos encontramos con un juego donde aparecen diferentes animales, estos se diferencian solo en el hábitat al que pertenecen, unos hacen vida en la tierra y otros hacen vida en el mar.

El juego consiste en que el niño debe de clasificar el animal según si pertenecen a un sitio o al otro para ello hemos formado una especie de puzzle donde tendrá que colocar en la fila donde aparece la tierra, los que sean de tierra y en la fila donde este el agua los que sean de agua. 

Este finaliza cuando todos los animales se encuentran clasificados en sus respectivos lugares, así el niño aprende y conoce el hábitat de ese animal. 

Clasifica los animales